Harran Üniversitesi’nde “Yükseköğretimde Kalite Güvencesi Sistemi” Toplantısı Yapıldı

Harran Üniversitesi Kalite Koordinatörlüğü tarafından 28 Kasım 2024 tarihinde düzenlenen “Yükseköğretimde Kalite Güvencesi Sistemi” konulu bilgilendirme toplantısı, üniversitenin kalite süreçlerine yön veren önemli bir etkinlik olarak gerçekleşti. Üniversitenin farklı birim ve komisyonlarının katıldığı toplantıda, kalite güvencesi sisteminin önemi, süreç yönetimi ve akreditasyon çalışmaları ele alındı.

Toplantıya Katılan Komisyonlar
Toplantıya, Harran Üniversitesi’nin kalite süreçlerinde aktif rol alan aşağıdaki komisyonlar katıldı:
  1. Liderlik ve Yönetişim Komisyonu
  2. Eğitim Öğretim Komisyonu
  3. Araştırma Geliştirme Komisyonu
  4. Toplumsal Katkı Komisyonu
  5. Uluslararasılaşma Komisyonu
Her komisyonun, üniversitenin stratejik hedefleri doğrultusunda kalite süreçlerini geliştirme konusunda önemli roller üstlendiği vurgulandı.

Toplantıda, kalite güvencesinin yükseköğretim kurumları için neden kritik olduğu ve Harran Üniversitesi’ne sağladığı katkılar detaylı bir şekilde ele alındı. Kalite güvencesi; eğitim, araştırma ve topluma hizmet faaliyetlerinin belirli standartlara uygun yürütülmesi ve sürekli iyileştirilmesi sürecini kapsıyor. Bu kapsamda Harran Üniversitesi, TS EN ISO 9001:2015 Kalite Yönetim Sistemi Belgesi’ne sahip olup, Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) standartlarına uygun çalışmalar yürütüyor.
 
Sunumda, kalite güvencesi sisteminin dört temel bileşeni üzerinde duruldu:
  1. Planlama ve Uygulama: Süreçlerin tasarlanması, hedeflerin belirlenmesi ve kaynakların etkin kullanılması.
  2. İzleme ve Değerlendirme: Performans göstergelerinin belirlenerek sürekli izlenmesi ve analiz edilmesi.
  3. Sürekli İyileştirme: Değerlendirme sonuçlarına göre süreçlerin sürekli gözden geçirilmesi ve güncellenmesi.
  4. Akreditasyon: Program ve bölümlerin ulusal ve uluslararası standartlara uygun olarak belgelendirilmesi.
Toplantıda, kalite güvencesi sisteminin temelini oluşturan PUKO Döngüsü (Planla-Uygula-Kontrol Et-Önlem Al) hakkında da bilgi verildi. Bu döngü, kalite yönetiminin sürdürülebilirliği için kritik bir araç olarak tanımlandı.

Her komisyonun görev ve sorumlulukları kapsamında, üniversitenin kalite süreçlerine aktif katılım sağlaması gerektiği vurgulandı:
  • Liderlik ve Yönetişim Komisyonu: Stratejik liderlik, şeffaf yönetim ve paydaş katılımını sağlamak.
  • Eğitim Öğretim Komisyonu: Eğitim programlarını güncelleyerek öğrenci merkezli yaklaşımlar geliştirmek.
  • Araştırma Geliştirme Komisyonu: Araştırma projelerinin yönetimi ve desteklenmesi.
  • Toplumsal Katkı Komisyonu: Toplumla iş birliği içinde projeler yürütmek ve toplumsal faydayı artırmak.
  • Uluslararasılaşma Komisyonu: Yabancı öğrenci ve akademisyenlerle iş birliklerini artırmak ve uluslararası standartlara uyum sağlamak.
Kalite Koordinatörlüğü, toplantının kapanışında tüm birimlerden kalite kültürünün benimsenmesini ve bu sürece aktif katılım sağlanmasını beklediklerini ifade etti. Süreçlerin sürdürülebilir bir şekilde iyileştirilmesi için tüm paydaşların katkısının önemine vurgu yapıldı.
Harran Üniversitesi, bu toplantıyla birlikte kalite güvencesi süreçlerinde yeni bir aşamaya geçerken, tüm birimlerin ve paydaşların katkısıyla sürekli iyileştirme hedeflerine ulaşmayı amaçlıyor.





 

BAĞLANTILAR

        Yüksek Öğretim Kalite Kurulu